В данном упражнении ученикам предложено открыть пазл, распределив на две группы сочетания слов. В случае затруднения ученик может обратиться к теоретической справке, расположенной в левом верхнем углу.

Юлия Сямтомова

1317

6 February 2017

Урок

Урок русского языка «Морфемный разбор слов»

Материал содержит презентацию и план-конспект урока. Основная цель: знание порядка устного и письменного морфемного разбора.

Тест (специальный формат)

Интерактивный тест к уроку русского языка в 7 классе по теме «Деепричастие. Деепричастный оборот»

Данная разработка выполнена в программе ‎PowerPoint. В тесте ученикам предложено ответить на 14 вопросов по теме «Деепричастие. Деепричастный оборот». В каждом задании нужно выбрать один верный ответ. По окончанию работы в тесте выводится количество верных и неверных ответов и оценка выполненной работы. Внимание! После работы по данному тесту сохранять изменения в разработке НЕЛЬЗЯ!

Юлия Сямтомова

1317

18 January 2017

Задача, упражнение, практикум

Учебно-дидактический материал по русскому языку «Работа с текстом. Обучение вдумчивому чтению» 5 класс

Текст и задания к нему, направленные на формирование умения определять тип речи, тему, главную мысль, находить синонимы и т.д.

Тест (специальный формат)

Интерактивный тест к уроку русского языка по теме «Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных -ЧИК-, -ЩИК-» 6 класс

Данный тест проверяет умение использовать правило «Правописание суффиксов -ЧИК,-ЩИК» и состоит из 10-ти заданий. В каждом задании нужно выбрать только один верный ответ. В упражнении имеется краткая теоретическая справка по теме "Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных -ЧИК-, -ЩИК-.", к которой ученик может обратиться в любой момент. При решении этого упражнения ребята получают возможность самостоятельно закрепить изучаемый материал.

Юлия Сямтомова

1317

15 January 2017

Задача, упражнение, практикум

Тест-игра по теме «Фонетика. Орфоэпия» 5 класс

Игра по теме "Фонетика. Орфоэпия." состоит из 10 заданий, которые проверяют знания о согласных (звонких/глухих, твёрдых/мягких) звуках и буквах, особенностях ь и ъ, двойной роли е, ё, ю, я, терминах "фонетика", "орфоэпия", умение выделять в слове звуки речи, давать им фонетическую характеристику, различать ударные и безударные слоги, использовать элементы упрощённой транскрипции для обозначения анализируемого звука и объяснения написания слова, правильно произносить гласные, согласные звуки и их сочетания в слове.

Юлия Сямтомова

1317

15 January 2017

Урок

Конструкт урока русского языка в 5 классе «Морфологический разбор имени прилагательного»

Методическая разработка урока в соответствии с ФГОС по учебнику "Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 частях. Часть 2. \Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова, А.В.Глазков, А.Г.Лисицын\. - 5-е издание, исправленное. - М.: Просвещение, 2015"

Задача, упражнение, практикум

Тест к уроку русского языка по теме «Род несклоняемых имён существительных» 6 класс

В задании обучающимся предложено выбрать один верный ответ. В упражнении имеется теоретическая справка по теме «Род несклоняемых имён существительных», к которой обучающийся может обратиться в любой момент. После того, как ученик ответит на все предложенные вопросы теста, он может оценить качество выполненной работы самостоятельно.

Юлия Сямтомова

1317

22 December 2016

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное упражнение к уроку русского языка в 6 классе по теме «Род несклоняемых имен существительных»

В задании обучающимся предложено вставить пропущенные буквы. В упражнении имеется краткая теоретическая справка по теме «Род несклоняемых имен существительных», к которой ученик может обратиться в любой момент. При решении этого упражнения ребята получают возможность самостоятельно закрепить изучаемый материал.

Юлия Сямтомова

1317

21 December 2016

Тест (специальный формат)

Тест по русскому языку в 5 классе «Правописание приставок на -З, -С»

В задании обучающимся предложено выбрать один верный ответ. В упражнении имеется теоретическая справка по теме "Правописание приставок на -З, -С", к которой обучающийся может обратиться в любой момент. После того, как ученик ответит на все предложенные вопросы теста, он может оценить качество выполненной работы самостоятельно.

Юлия Сямтомова

1317

19 December 2016

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное упражнение к уроку русского языка в 5 классе «Правописание приставок на -З и -С»

В задании обучающимся предложено вставить пропущенные буквы и знаки препинания. В упражнении имеется теоретическая справка по правописанию приставок на -З и -С, к которой ученик может обратиться в любой момент.

Юлия Сямтомова

1317

18 December 2016

Урок

Урок русского языка «Буквы е-и в корнях с чередованием»

Цель урока – дать учащимся понятие об орфограмме е-и в корнях с чередованием.

Екатерина

17 December 2016

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное упражнение к уроку русского языка в 5 классе по теме "Правописание приставок на З и С"

В задании обучающимся предложено распределить слова в две колонки: слова с буквой З на конце приставок и слова с буквой С на конце приставок. В упражнении имеется теоретическая справка, к которой ученик может обратиться в любой момент. При решении этого упражнения ребята получают возможность самостоятельно закрепить изучаемый материал.

Юлия Сямтомова

1317

16 December 2016

Тест (специальный формат)

Тест по русскому языку «Буквы Е-И в корнях с чередованием» (5 класс)

В задании обучающимся предложено выбрать один верный ответ. В упражнении имеется теоретическая справка по теме "Буквы Е, И в корнях с чередованием", к которой обучающийся может обратиться в любой момент. После того, как ученик ответит на все предложенные вопросы теста, он может оценить качество выполненной работы самостоятельно.

Юлия Сямтомова

1317

11 December 2016

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное упражнение к уроку русского языка в 5 классе по теме «Буквы Е,И в корнях с чередованием»

В задании обучающимся предложено вставить пропущенные буквы и знаки препинания. В упражнении имеется теоретическая справка по теме "Буквы Е, И в корнях с чередованием", к которой ученик может обратиться в любой момент.

Юлия Сямтомова

1317

11 December 2016

Урок

Разработка урока по русскому языку «Союз как часть речи». 7 класс

Данный урок рассчитан на учащихся 7 класса. К началу изучения темы у учащихся уже накоплен определенный багаж знаний о союзах. Применение таких приемов как: «Кодировка», «Знаю – Хочу знать – Узнал», «Кластер», «Синквейн» - позволяет обосновывать свои познавательные запросы, опираясь на уже известные лингвистические понятия.

Юлия Сямтомова

1317

10 December 2016

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку для 5 класса

Согласно учебному плану на изучение предмета «Русский язык» в 5 классе выделяется 170 часов в год, 5 часов в неделю, 34 учебные недели.

Внеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 5-6 классов «Лингвистический калейдоскоп»

Занятие предполагает посещение парков аттракциона по разделам русского языка.(сопровождение -презентация). Учащиеся в увлекательной форме вспомнят и повторят изученный материал.

Справочный материал

Ошибкоопасные корни

Корни, в которых чаще всего допускаются ошибки.

-ближ- (-близ-)

ближе, близко, близкий, приближаться, приближение, приблизительный, ближайший

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку для 8 класса

Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (базовый уровень) и Программы по русскому языку для 8 класса (авторы Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.В. Глазков, А.Г. Лисицын), представленной в программе по русскому языку для 8 класса предметной линии учебников под редакцией Л.М. Рыбченковой.